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Comment intégrer l’interculturalité à l’accompagnement social ?

Conférence

public

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, intervenants sociaux

Image de Scott Graham

intervenant

Professionnel du secteur social et de l'intervention en terrain sensible

Tri des livres

durée et lieu

1 jour

En Ile-de-France

ou en distanciel

Tri des livres

tarif

300€ par personne

Minimum : 5 personnes

Maximum : 15 personnes

salle de réunion

présentation

  • Cette formation a pour but de permettre aux professionnels du secteur social de comprendre les enjeux liés à l’interculturalité et l’importance du respect de la diversité pour un accompagnement réussi, en identifiant les situations de tension dues au « choc des cultures », en s’appropriant les codes culturels et en adaptant sa prise en charge 
  • Définir la notion d’interculturalité

  • Repérer les situations de tension dues à l’incompréhension culturelle

  • Décrypter les différents codes familiaux et sociaux en fonction des cultures pour ajuster son accompagnement 

  • Elaborer un projet d’accompagnement personnalisé socio-professionnel pour un jeune mineur isolé étranger

Image de engin akyurt

objectifs

Image de Estée Janssens

programme

1. Comprendre la notion d’interculturalité et son rôle dans l’accompagnement social

  • Qu’est-ce que la notion d’interculturalité ?

  • Les flux migratoires actuels

  • Les tensions liées à l’incompréhension culturelle : les identifier pour mieux les appréhender

 

2. Les différents modes de communication et de transmission en fonction des cultures

  • Les représentations familiales en fonction des cultures

  • Les représentations sociales en fonction des cultures

  • Les représentations éducatives en fonction des cultures

 

3. Le cas du jeune mineur isolé étranger

  • Comprendre son vécu traumatique

  • Adapter sa prise en charge

  • Elaborer un projet d’accompagnement personnalisé socio-professionnel

Conférence

Méthode pédagogique

Jeux de rôle, mises en situation, analyses de situations apportées par les participants

Utilisation de supports pédagogiques et de recommandations

Image de Scott Graham

évaluation

QCM à la fin de la session puis retour sur expérience 6 mois après

Tri des livres

références