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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante :
ACTIONS DE FORMATION
Tél. : 09 83 81 23 40
Prévention des risques liés aux troubles du déficit de l'attention (TDA/H) : "Hyperactivité"
public
A destination des professionnels de santé et paramédicaux, enseignants
PRÉ-REQUIS : pas de pré-requis pour cette formation
intervenant
Docteur Djerouni,
Médecin psychiatre
durée et lieu
1 jour
En Ile-de-France
ou en distanciel
tarif
250€ par personne
Minimum : 5 personnes
Maximum : 15 personnes
présentation
Recommandation HAS de décembre 2014: conduite à tenir de premier recours devant un enfant ou un adolescent susceptible d’avoir un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
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Permettre aux médecins de mieux identifier et prendre en charge un enfant « hyperactif »
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Permettre à l’enfant « hyperactif » d’être accompagné et d’apprendre à vivre avec sa particularité, et à son entourage de lui proposer des aménagements adaptés à son potentiel
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Identifier les symptômes d’une hyperactivité et ses interactions
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Reconnaître un enfant « hyperactif »
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Informer, accompagner et aménager l’enfant et sa famille face à cette problématique
objectifs
programme
1. Historique et épidémiologie
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Notions d'épidémiologie et de prévalence
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La reconnaissance tardive du TDA/H par les autorités sanitaires
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Difficultés de dépistage
2. Tableau clinique et comorbidités
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La triade du TDA/H : hyperactivité physique et/ou mentale, déficit de l'attention, impulsivité
3. Les outils diagnostics et les moyens d’évaluation
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Le médecin en premier recours
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La famille
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Le corps enseignant
4. Sensibilisation de la famille aux répercussions sur l’environnement scolaire et social
5. Les prises en charge pluridisciplinaires : médicales, paramédicales et scolaires
6. Caractéristiques et diagnostic des TDAH chez l'adulte
7. Les dernières évolutions technologiques dans la prise en charge : neurofeedback, sophoralogie
Méthode pédagogique
Echanges interactifs à partir d’apports théoriques et de situations rencontrées en cabinet ou en établissement, et recommandations.
évaluation
Evaluation à la fin de la session de formation, puis retour sur expérience 6 mois après.
